【孙权劝学孰若孤的意思】一、
“孙权劝学，孰若孤”出自《资治通鉴·卷六十六》中的一段记载，讲述的是三国时期吴国君主孙权对吕蒙的劝学故事。这段文字主要表现了孙权对吕蒙的期望与鼓励，同时也体现了古代士人重视学习、不断进取的精神。
“孰若孤”是“谁像我（一样）”的意思。整句话“孙权劝学，孰若孤”可以理解为：“孙权劝吕蒙学习，谁能像我一样？”或者更准确地说，是“孙权劝吕蒙学习，难道不如我（自己）吗？”这句话表达了孙权对吕蒙的期待，希望他能像自己一样勤奋学习、提升自己。
在原文中，孙权对吕蒙说：“卿今当涂掌事，不可不学！”并以自身为例，说明自己虽忙于政务，仍不忘读书学习，以此激励吕蒙。最终，吕蒙通过努力学习，变得博学多才，赢得了众人的敬重。
二、关键信息对比表
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《资治通鉴·卷六十六》 |
| 主要人物 | 孙权、吕蒙 |
| 核心句子 | “孙权劝学，孰若孤” |
| 含义解释 | 孙权劝吕蒙学习，难道不像我（自己）一样？或谁像我一样？ |
| 背景 | 三国时期，孙权作为吴国君主，劝诫手下将领吕蒙学习 |
| 学习态度 | 孙权强调学习的重要性，即使身为君主也坚持读书 |
| 结果 | 吕蒙通过学习变得博学，赢得尊重 |
| 文化意义 | 展现古代士人重视学习、不断进取的精神 |
三、总结
“孙权劝学，孰若孤”不仅是历史典故，更是一种精神象征。它传达出一个重要的道理：无论身份高低，学习都是提升自我、实现价值的重要途径。孙权以身作则，鼓励身边人不断学习，这种精神至今仍有借鉴意义。通过这一故事，我们也能看到古代君主对人才的重视以及对知识的尊重。