【猫的课文原文】《猫》是老舍先生的一篇散文，文章以细腻的笔触描绘了家中三只猫的不同性格和命运，表达了作者对生命的尊重与情感的寄托。通过描写猫的喜怒哀乐，展现了人与动物之间的情感联系。
一、课文
这篇文章主要讲述了作者家中养过的三只猫的故事。第一只猫活泼可爱，但后来因为生病去世，让作者感到难过；第二只猫性格古怪，常与邻家的狗发生冲突，最终被赶走；第三只猫则是在一个雨天被收养的流浪猫，它沉默寡言，却在关键时刻表现出忠诚与担当。文章通过这些猫的故事，传达出对生命无常的感慨以及对陪伴的珍惜。
二、关键内容对比表
| 项目 | 第一只猫 | 第二只猫 | 第三只猫 |
| 外貌特征 | 毛色漂亮，活泼好动 | 性格孤僻，爱发脾气 | 黑色毛发，沉默寡言 |
| 性格特点 | 温顺、亲人 | 傲慢、易怒 | 内敛、忠诚 |
| 入户方式 | 家中原本就有的猫 | 从别处领来的 | 雨天捡回来的 |
| 结局 | 因病去世 | 被赶走 | 留在家中，成为家庭一员 |
| 作者情感 | 感到惋惜与失落 | 感到无奈与遗憾 | 感受到温暖与责任 |
三、写作特色分析
1. 语言朴实自然：老舍用简单而生动的语言描绘猫的行为，使读者感受到真实的生活气息。
2. 情感真挚动人：通过对猫的细致描写，表现出作者对生命的关爱与思考。
3. 结构清晰明了：文章按照时间顺序叙述三只猫的经历，层次分明，逻辑清晰。
4. 寓意深刻：表面上写猫，实则反映人生的起伏与情感的变化，具有较强的哲理性。
四、教学价值
《猫》不仅是一篇优美的散文，也是一篇富有教育意义的文章。它可以帮助学生理解人与动物之间的关系，培养同理心与责任感。同时，文章的语言风格也为学生提供了良好的写作范例。
结语
《猫》这篇课文通过平凡的猫的故事，传递出不平凡的情感与思考。它提醒我们，每一个生命都值得被温柔以待。