【孙权劝学的翻译】《孙权劝学》是出自《资治通鉴》的一篇经典文言短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但寓意深远，强调了学习的重要性以及领导者在推动他人成长中的作用。
一、
《孙权劝学》讲述的是孙权对吕蒙进行劝学的过程。起初，吕蒙以军务繁忙为由推辞学习，孙权则以自身为例，说明即使身为君主也需不断学习，并指出学习可以提升人的能力与见识。最终，吕蒙听从劝告，发奋学习，后来果然大有长进，令人刮目相看。
这篇文章语言简练，寓意深刻，体现了古代重视教育、推崇终身学习的思想。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙以军务繁忙为由推辞。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？ | 孙权说：“我难道是想让你成为专门研究经书的博士吗？只是应当广泛阅读，了解历史罢了。你说军务多，哪里比得上我？” |
| 孤常读书，自以为大有所益。” | 我经常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论议事，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是当年的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
三、文章启示
《孙权劝学》不仅是一篇劝学的文章，更是一种思想的传递。它告诉我们：
- 学习不分早晚：只要愿意学习，任何时候都不算晚。
- 领导者的榜样作用：孙权以身作则，鼓励下属学习，体现了领导力与远见。
- 改变需要行动：吕蒙从“吴下阿蒙”到“才略出众”，正是因为他付诸实践，真正投入学习。
通过这篇短文，我们可以感受到古人对知识的尊重和对个人成长的重视。在现代社会，这种精神依然值得我们学习和传承。