【三字经注释】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，内容简明扼要，语言朗朗上口，广泛流传于民间。它以三字一句的形式，讲述做人、处世、学习等基本道理，是儿童识字和道德教育的基础教材。为了帮助读者更好地理解其内涵，《三字经注释》对原文进行了逐句解释，便于学习与传承。
一、
《三字经》共1080字左右，分为六个部分：
1. 介绍人伦常识：包括天地、父母、兄弟、夫妇等社会关系。
2. 讲求教育的重要性：强调学习的重要性及方法。
3. 讲述历史知识：从三皇五帝到历代帝王的更替。
4. 讲解儒家经典：如《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等。
5. 讲述个人修养：如立志、修身、勤学等。
6. 鼓励奋发图强：激励人们不断努力，追求理想。
《三字经注释》不仅对原文进行解释，还结合历史背景和文化意义，帮助读者深入理解其思想内涵。
二、《三字经》原文与注释对照表
| 原文 | 注释 |
| 人之初，性本善。 | 人生下来的时候，天性都是善良的。 |
| 性相近，习相远。 | 人的本性相近，但后天的习惯使他们变得不同。 |
| 苟不教，性乃迁。 | 如果不加以教育，人的本性就会改变。 |
| 教之道，贵以专。 | 教育的方法，贵在专心致志。 |
| 昔孟母，择邻处。 | 古代孟子的母亲为了给儿子一个好的环境，选择邻居。 |
| 子不学，断机杼。 | 孟子逃学时，母亲剪断织布机上的线，比喻学习不能半途而废。 |
| 窦燕山，有义方。 | 窦燕山教子有道，注重品德培养。 |
| 教五子，名俱扬。 | 他教导五个儿子，都成名扬四方。 |
| 养不教，父之过。 | 养育而不加教育，是父亲的过错。 |
| 教不严，师之惰。 | 教育不严格，是老师的懒惰。 |
| 子不学，非所宜。 | 孩子不学习，是不应该的。 |
| 幼不学，老何为？ | 年幼时不学习，年老时能做什么呢？ |
三、结语
《三字经注释》不仅是对古文的解释，更是传统文化的传承。通过注释，我们可以更清晰地理解《三字经》中蕴含的智慧与哲理，有助于现代人更好地继承和发扬中华优秀传统文化。对于家长和教育者来说，它是一本不可多得的启蒙教育参考书。