【杜威所主张的教育思想被称作是什么】约翰·杜威（John Dewey）是20世纪美国著名的哲学家、心理学家和教育改革者，他的教育思想对现代教育理念产生了深远影响。杜威所主张的教育思想通常被称为“实用主义教育思想”或“进步主义教育思想”。这一思想强调以学生为中心，注重实践与经验，提倡通过实际活动来促进学习。
杜威的教育思想核心在于“教育即生活”、“学校即社会”以及“做中学”。他反对传统教育中以教师为中心、以教材为核心的教学方式，主张通过学生的主动参与和真实情境中的学习来实现教育目标。杜威的思想不仅影响了美国的教育体系，也对全球教育改革起到了推动作用。
杜威教育思想的核心内容对比表
| 项目 | 内容说明 |
| 名称 | 实用主义教育思想 / 进步主义教育思想 |
| 提出者 | 约翰·杜威（John Dewey） |
| 主要观点 | 教育即生活、学校即社会、做中学 |
| 教学方法 | 强调学生主动参与、经验学习、探究式学习 |
| 教育目的 | 培养具有独立思考能力和适应社会变化的人 |
| 师生关系 | 以学生为中心，教师作为引导者而非权威 |
| 课程设置 | 强调与现实生活联系，注重跨学科整合 |
| 评价方式 | 注重过程性评价，而非单纯的结果考核 |
| 影响范围 | 对美国及全球教育改革产生深远影响 |
小结：
杜威的教育思想不仅是对传统教育模式的反思，更是对未来教育方向的重要指引。他的理念在当今强调素质教育、创新能力培养的教育环境中依然具有重要的现实意义。通过理解杜威的思想，我们可以更好地把握现代教育的发展趋势，并在实践中加以应用。