【研究性学习报告范文】《校园垃圾分类现状调查与对策研究》
本文通过实地调查与问卷分析，研究了当前校园垃圾分类的现状，发现存在分类意识薄弱、设施不完善等问题，并提出了相应的改进建议。
引言：
随着环保理念的普及，垃圾分类成为社会关注的热点。本文旨在了解校园内垃圾分类的实际执行情况，为推动绿色校园建设提供参考。
研究方法：
采用问卷调查法与实地观察法，共发放问卷200份，回收有效问卷185份。
研究过程：
调查时间为2024年4月，地点为某中学，主要针对学生与教职工进行抽样调查。
结果与分析：
结果显示，仅35%的学生能正确进行垃圾分类，65%的学生表示不了解分类标准。
结论与建议：
建议学校加强宣传教育，增设分类垃圾桶，提高师生环保意识。
参考文献：
1] 环保局，《垃圾分类指南》，2023年
|