【2013年江苏高考作文题目是】2013年江苏省高考语文科目的作文题目，延续了江苏高考一贯注重思辨与人文关怀的特点。该年的作文题以“什么是不朽”为核心主题，引导考生思考人生、文化、精神等方面的永恒价值。
一、作文题目回顾
题目：
“什么是不朽？”
这是一道开放性较强的作文题，要求考生围绕“不朽”这一概念展开论述。可以从历史、文学、哲学、科学等多个角度切入，探讨哪些事物可以被称为“不朽”，并结合自身经历或社会现象进行分析。
二、作文题解析
| 项目 | 内容 |
| 题目类型 | 哲理类议论文 |
| 关键词 | 不朽、永恒、精神、文化、生命 |
| 写作方向建议 | 可从历史人物、文学作品、思想理念、自然现象等方面展开论述 |
| 难度等级 | 中等偏上（需具备一定的思辨能力和文化底蕴） |
| 考察目标 | 考查学生的逻辑思维能力、语言表达能力以及对传统文化的理解 |
三、写作思路参考
1. 历史角度：如孔子、屈原、司马迁等人，他们的思想和精神影响深远，虽肉体消逝，但精神永存。
2. 文化角度：经典文学作品、艺术成就等，如《红楼梦》《诗经》等，历经千年仍被传颂。
3. 哲学角度：探讨“不朽”是否仅指物质层面的延续，还是更偏向于精神或思想的传承。
4. 个人体验：通过自身经历，讲述某些人或事如何在心中留下深刻印象，成为“不朽”的一部分。
四、优秀范文示例（简要）
题目：不朽，在于精神的传承
在时间的长河中，许多事物会随风而逝，唯有那些深深植根于人心的精神，才能真正称得上“不朽”。孔子周游列国，传播仁爱之道；苏轼身处逆境，仍能写出“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达之语。他们的精神穿越时空，至今仍在激励着无数人。
不朽并非一定需要轰轰烈烈，它也可以是平凡中的坚守。一个教师几十年如一日地教书育人，一位医生默默守护生命，这些看似普通的行为，却在岁月中沉淀为一种信仰，成为不朽的象征。
五、总结
2013年江苏高考作文题目“什么是不朽”，不仅考验学生的写作能力，更引导他们关注人生的价值与意义。通过多角度的思考与表达，考生能够在作文中展现自己的思想深度与人文素养。这也正是江苏高考作文一贯追求的目标——让写作成为思想的延伸，让文字承载灵魂的力量。