【论语十二则】《论语》是儒家经典之一，由孔子的弟子及其再传弟子记录整理而成，主要记载了孔子及其弟子的言行。其中“论语十二则”是《论语》中较为经典的十二则语录，内容涵盖仁、义、礼、智、信等多个方面，体现了孔子的核心思想和教育理念。
以下是对“论语十二则”的总结与归纳，以文字加表格的形式呈现：
一、
《论语十二则》是《论语》中精选出的十二段话，每则都简短精炼，却蕴含深刻道理。这些语录不仅反映了孔子对人生、道德、学习、处世等方面的见解，也对后世产生了深远影响。从内容上看，它们强调修身养性、勤奋好学、待人接物、忠恕之道等，具有极高的思想价值和现实意义。
这些语录在语言上朴实无华，但寓意深远，常被后人引用作为处世格言或学习指导。通过理解这些语录，我们可以更好地把握儒家文化的精神内核，并将其运用到现代生活中。
二、论语十二则原文及释义（表格形式）
| 序号 | 原文 | 释义 |
| 1 | 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” | 孔子说：“学习并时常复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不也是君子吗？” |
| 2 | 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” | 孔子说：“温习旧的知识，从而获得新的理解，就可以做老师了。” |
| 3 | 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” | 孔子说：“懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。” |
| 4 | 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” | 孔子说：“几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点去学习，看到他们的缺点就反省改正。” |
| 5 | 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” | 孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁能自立，四十岁不再迷惑，五十岁知道天命，六十岁能听进不同意见，七十岁能随心所欲而不越规矩。” |
| 6 | 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” | 孔子说：“默默地记住所学的东西，学习不感到厌烦，教导别人不感到疲倦，这些我做到了吗？” |
| 7 | 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” | 孔子说：“见到有德之人要想着向他看齐，见到没有德行的人要反省自身是否有类似的毛病。” |
| 8 | 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” | 孔子说：“不到他苦思冥想而仍不得其解的时候，我不去启发他；不到他想说又说不出口的时候，我不去开导他。如果教他一个角落，他不能由此推知其他三个角落，我就不再教他了。” |
| 9 | 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” | 孔子说：“君子心胸宽广，小人经常忧愁不安。” |
| 10 | 子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。” | 孔子说：“有志气、讲仁德的人，不会为了保全性命而损害仁德，而是宁可牺牲生命来成就仁德。” |
| 11 | 子曰：“己所不欲，勿施于人。” | 孔子说：“自己不愿意的事，不要强加给别人。” |
| 12 | 子曰：“当仁不让于师。” | 孔子说：“面对仁德之事，即使是老师，也不应该谦让。” |
三、结语
“论语十二则”虽篇幅不长，但内容丰富，涵盖了学习、修养、为人处世等多个层面，至今仍对我们的生活和工作具有重要的指导意义。通过对这些语录的学习与思考，我们不仅能提升个人修养，还能更好地理解传统文化的价值。