【科尔伯格三水平六阶段口诀】科尔伯格的道德发展阶段理论是心理学中研究人类道德发展的重要理论之一。该理论将人的道德发展分为三个水平，每个水平包含两个阶段，共六个阶段。为了便于记忆和理解，人们总结出一些口诀来帮助学习者掌握这一理论的核心内容。
一、理论概述
科尔伯格（Lawrence Kohlberg）在皮亚杰（Jean Piaget）道德发展理论的基础上，进一步扩展并提出了道德发展的六个阶段。他将道德发展分为三个水平：
1. 前习俗水平（Preconventional Level）：个体主要依据行为的直接后果来判断对错。
2. 习俗水平（Conventional Level）：个体开始考虑社会规范与他人期望。
3. 后习俗水平（Postconventional Level）：个体基于个人价值观和普遍原则来判断道德行为。
二、口诀记忆法
为了帮助记忆这六个阶段，常见的口诀如下：
- “前俗求奖惩，习俗重规则，后俗讲原则”
- “前俗看结果，习俗看别人，后俗看自己”
这些口诀简明扼要地概括了每个阶段的核心特征。
三、三水平六阶段总结表
| 水平 | 阶段 | 阶段名称 | 核心特征 | 口诀关键词 |
| 前习俗水平 | 第一阶段 | 惩罚与服从取向 | 行为是否受到惩罚决定对错 | 惩罚、服从 |
| 前习俗水平 | 第二阶段 | 工具性目的取向 | 行为是否满足个人需要 | 利益、奖励 |
| 习俗水平 | 第三阶段 | 人际和谐取向 | 行为是否符合他人期待 | 同情、关系 |
| 习俗水平 | 第四阶段 | 权威与社会秩序取向 | 行为是否符合社会规则 | 规则、责任 |
| 后习俗水平 | 第五阶段 | 社会契约取向 | 行为是否符合公平与法律 | 公正、契约 |
| 后习俗水平 | 第六阶段 | 普遍伦理原则取向 | 行为是否符合内心道德原则 | 原则、良知 |
四、总结
科尔伯格的道德发展阶段理论为我们理解人类道德成长提供了系统的框架。通过口诀记忆法，可以更轻松地掌握这一理论的核心内容。不同阶段反映了个体在不同年龄和经历下道德认知的发展过程，从最初的外部控制逐渐过渡到内在价值判断。
了解这一理论不仅有助于教育实践，也能帮助我们在日常生活中更好地理解和引导他人的道德行为。