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北关小学智慧课堂开课啦

发布日期:2017-11-01   浏览次数:214 我要评论

为还原教育的本来面目,让学生学会学习,学会做事,学会做人,学会生存,10月26日下午北关小学开展智慧课堂,校长杨颖任首席导......

    为还原教育的本来面目,让学生学会学习,学会做事,学会做人,学会生存,10月26日下午北关小学开展“智慧课堂”,校长杨颖任首席导师,吕红英、邵晨晨、常家美、陈庆安和杨界山为导师团成员,该课程定位于思维训练和情感培养,把生活中的一切有用的元素提炼、加工、升华为课程资源,在课堂上努力把所有的教学问题和课堂训练变成“生活情境”,让学生们喜欢学习,积极思考和交流、善于合作和动手操作、乐于形成和展示学习成果。

    本次活动共分为两个阶段,第一阶段为“智慧课堂家长恳谈会”,北关小学校长杨颖跟参加活动的家长共同交流孩子的培养方式方法,提出学生不能只会考试,还要有浓厚的学习兴趣和良好的习惯,以及基本的素养、责任感和生命认知。教育的终极目标,一定是指向关注师生的身心健康和有品位的生活。
 

   第二阶段为家长和学生共上“智慧课堂”,杨校长从汉字的起源讲起,引导学生思考汉字与人、事、物以及现象道理的关系。在具体方法指导上要求学生快速地看书,一目一行,甚至一目几行。一边阅读,一边在心中默念。读完一遍,闭眼回想一遍,想不起来,可以看看,一定要回想一遍。习作自评方法:三步走——同学互助,改错别字和病句;请家长和老师改,或者提建议;自己再次修改词句和内容。再想一想:自己看到了什么?在哪里看的?有什么想法和心情?还有什么没看到?自己还可以怎样想?

    为构建立体化教育交流平台,向家长发放了《北关小学生活化课堂说明资料选编》和《学生习作评改选编》,创建了“北关小学智慧课堂教师家长交流群”,同时以“1+1教育网”为载体进行深度思考和交流。让学生养成读书和观察的习惯,养成真实地做记录和写日记的习惯,写的过程就是实施教育和引导的过程。通过“智慧课堂”,进一步关注学生的需求,尊重孩子的意愿,以身示范教会孩子彬彬有礼和知道感恩,把自己的命令改为商量一些公约,不厌其烦地教会孩子遵守规则和言出必行。(杨界山)

 

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