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我凌晨2点醒来担心孩子的:辅导员队伍离开英国的学校

发布日期:2017-06-04   浏览次数:2319 我要评论

  t的下午5森林学校沃金厄姆附近,一个男孩的综合,伯克希尔哈撒韦公司,和大部分的员工和学生了。但校长玛丽Sandell仍在她的办公......

   t的下午5森林学校沃金厄姆附近,一个男孩的综合,伯克希尔哈撒韦公司,和大部分的员工和学生了。但校长玛丽Sandell仍在她的办公室,她每天都是。房间,板条百叶窗和激励消息——“让你的马克在世界”;“保持你的承诺”——是她三年前进入作为新任命的负责人。她的口号是“饮料:我想进入教室和感到兴奋。我想让孩子们感觉能量和激情。”

  现在她感觉疲倦。削减预算和资金不足意味着Sandell不得不削减食品技术GCSE(连同食品技术老师)从去年的课程,因为学校“负担不起”。学校开办以来的主题提供了近60年前。现在她有进一步的公告:明年不会有音乐、法语或西班牙语高级水平(任何语言,事实上,除了GCSE),因为他们不再是经济可行的。

  附近,Winnersh三角形商业公园,科技公司的不断扩张的中心,未来看起来闪闪发亮的。森林学校并非如此。“在2017年我们在这里,我们倒退的选择,不转发,“Sandell说。她在她的书桌上坐着沉思,考虑未来。她可以忍受破旧的油漆工作,破旧厕所块和不合格的网球场(只有两个五网),但不是只有45 168名学生做地理GCSE地理教科书。有一份电子版,但并不是所有的男孩有一个快速的internet连接在家里。

  我爱我所做的,但有一点就是辞职是唯一的选择

  在8月31日,29年43天后首次作为一个老师,然后副,然后一头,Sandell将站在抗议什么她认为危机教育。“我们减少我们的孩子,我们减少国家,”她说。

  她不是唯一一个这样的感觉。上个月,亚历克斯和彼得Foggo主管和副主管,分别在汉普郡的一所小学,宣布他们将辞职后25年教育。“去年有事情就变得越来越困难,随着更多和更大的挑战来破坏我们的核心信仰教育,”彼得最近写道。去年9月,乔加顿辞职的Bridlewood主要在斯文顿,八年之后。关注学校的资金水平,改变课程和新的评价方法使她的结论是,孩子被“作为豚鼠的政客们,又一次“,她的父母在她的辞职信中写道。“这是不可原谅的。”

  “我爱我所做的,但有一点就是辞职是唯一的选择,”理查德•斯莱德的负责人Plumcroft小学伦敦东南部格林威治。他的学校面临£400000的资金削减2019 - 20。“如果我要实现这些削减,标准是不安全的。”

  他告诉代表们在最近的一次威斯敏斯特教育论坛,“很多”,校长告诉他,他们正在考虑辞职,之后问他们为什么想要“监督我们的学校的大量毁灭”。上个月,超过Theresa May 500中学校长签署了一封公开信削减提议,要求她放弃教育,他们说代表实际£30亿。

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  说:“这是校长春天学校领导的联盟,发言人NAHT。”起义。很多是写信给国会议员,管理机构,以一个不寻常的兴趣活动。”

  在17000所小学和3000所中学在英格兰,不满根深蒂固。NAHT的研究表明72%的负责人说,他们的预算将由2019/20站不住脚的,18%的学校领导说他们已经在赤字。但不仅仅是金融的压力。还有一个新的国家课程在当地公立学校在英格兰,5到16岁的学生,新sat测试。外部审计师的组合(Ofsted),政府目标和排行榜大大增加了压力。现在工作经常需要详细的目标和目标,分析数据和被接受的焦虑无处不在的审查。工党政府的微观管理托尼•布莱尔(Tony Blair)——计算策略素养策略——已经在保守党转向注重结构,与拥护学院,免费学校现在文法学校.

  近年来,教育标准局增加了压力,引进“无预警的检查”。学校“做不好”会导致被解雇。“现在加入足球俱乐部的经理,他们的工作往往停留在一个主要比赛的结果,”一位校长写道。

  影响之一是,人们都不敢进入的职业。有时没有申请校长空缺。一个2016年的报告先教另一个慈善机构说,“到2022年英国可能需要多达19000的学校领导”。根据拉塞尔爱好,NAHT总书记,行业走向一个危机:“学校预算是在断裂点,所以很多校长。”

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  森林学校是一家集不起眼的建筑物附近的居民区Winnersh站。有1200名学生:男孩专用年11,然后混合在年12和13。走廊里的气氛是精力充沛,热情,乐观的关注学校的体育成就。“我们赢了每一个体育杯在该地区,”Sandell说,谁是59岁,���婚,住在温莎,伯克希尔哈撒韦公司。马库斯·威利斯,无名的网球运动员在去年费德勒在温布尔登网球公开赛,是一名学生。“他用来在我们的法庭,”她说。“现在,表面不安全打网球。”

  Sandell,最古老的四,成长在斯文顿庄园。她的父亲在一家工厂工作,她的母亲是一个学校的厨师。她去了一个“劣等的comp”在斯文顿和曼彻斯特大学,在那里她学习地理。她走进教学,因为“我爱孩子,我喜欢地理,所以这样做是有意义的。”她加入了森林学校,第六个学校,就像2011年的副主管。

  她是福音教(和异常的头,仍然教)。“当我在前面的一个类,我的志向是激励。交换这样的孩子都是关于什么,”她说。

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  但后来她回到现实。她指出,沃金厄姆是lowest-funded教育区。当前的融资体系复杂,取决于每一个当地的政府,导致一些地区获得比别人更多的钱。在2016/17,森林学校,例如,收到约£4166 .51每年每个学生,相比之下,£6982 .07点每个学生在陶尔哈姆莱茨,在伦敦东部教育资助机构的一份报告.

  有更多的钱的承诺下的森林学校新的国家拨款公式,由于在2018年至2019年被引入,旨在消除地区差异;但整个操作仍将是资金不足,因为政府花在学校已经跟不上物价上涨,学生数量上升。的财政研究所预测,每个学生的花费可能会下降8%左右的五年里从2014 - 15所示。

  这意味着森林学校所有的金融问题根深蒂固。甚至成为一个学院,代表从地方当局财务自由,没有帮助。“有一个短期的好处:一个小的现金总和鉴于当时作为激励,“Sandell说。“但我们会更好保持与当地的权威,因为这样你就有地方了。”

  更有用的是,雇主们现在必须作出更多贡献员工的镍和养老金。“使我们每年£100000,三个年轻的老师,钱已经转移远离儿童、资源和学习。”

  Sandell沉重地叹了一口气,愤怒。“去年,我们没有取代七老师,今年,我们不会取代三个。“戏剧是加入语言、音乐和进一步数学已倒闭的a - level考试科目,但戏剧的介入。“她说她会教孩子们在自己的时间,放学后,因为她知道他们是多么的热情。我们设法阻止这种事发生,但她会教12年和13年在一起,这并不是理想的。”

  今年早些时候,Sandell达到极限。“我是一个有能力的女人,我可以留下来,继续让这些削减和用更少的课本教等等。但是我不想,我不认为这是正确的。我觉得有人说,‘这不是足够好。这就是我所做的。”

  她的计划是继续支持所有学校的公平的融资活动。与此同时,她可能搬到布莱顿和享受其中的一些爱好她让半途而废:阅读、填字游戏、园艺、会议的朋友。“朋友开玩笑说,我就会做瑜伽在山脉,”她说。“我过去每周去健身房三次30年了。我没有做我一直以来的头。”

  在我离开之前,我写下一系列事情她说学校需求:厕所块,课本,电脑,恢复主体、教师。不管接下来的一个相当大的挑战。

  

 

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